FENIX — Fundamentos. Documento básico

PROGRAMA DE SAMORACION POPULAR

FENIX

BASE

Documento básico
del sistema evolutivo

Conocimientos y energía / Cultura y ciencia

El hombre elige.
La cultura revela el significado.
La ciencia está comprobando.
La práctica lo hace.
La experiencia se está convirtiendo en un conocimiento.

Concepto de trabajo para el debate y la armonización. No es un acto normativo aprobado por un programa estatal o un certificado de calificación.

PASADO DEL DOCUMENTO

Cómo utilizar las Directrices

:: Los Principios Básicos establecen el sentido y las reglas generales FENIX. No sustituyen los módulos de capacitación y las instrucciones: el participante selecciona la dirección, el mentor ayuda a organizar el trabajo y los requisitos específicos figuran en el pasaporte del proyecto.

Navegación por documento

01 Significado FENIX ~ 3

02 Doce principios básicos · 4–5

03 El hombre y 13 contorno de desarrollo - · 6–7

04 Cultura y ciencia - 8

05 Conocimientos y energía - 9

06 Cinco etapas de desarrollo: 10

07 Colaboración y responsabilidad · 11

08 19 prácticas - · 12–13

09 Diseño de resultados: 13 campos y 20 inspecciones - 14–15

10 Balances, Archivos y EQUILIBRIUM - 16

11 Federación de Rusia e internacional 17–18

12 Primer ciclo - 19

Anexos: hoja de datos personal, pág. 20; pasaporte del proyecto, pág. 21; acta de la decisión ○ c. 22; el ejemplo examinado, pág. 23; diccionario y continuidad, c. 24; fuentes, c. 25–26.

Los clasificadores P01-P13, D01-D19, M01-M13 y Q01-Q20 se han conservado de documentos anteriores de la serie. Las nuevas disposiciones de esta redacción se proponen para su armonización y no se consideran automáticamente aceptadas.

01 / TIERRA

¿Qué es FENIX?

FENIX - Proyecto de autodesarrollo voluntario en el que el ser humano convierte su propia cuestión en conocimientos, prácticas y experiencia disponibles para su ulterior utilización.

No una imagen única de la persona, sino la posibilidad de su propio camino.

El objetivo del sistema es ayudar a las personas a comprender lo que quieren aprender, lo que pueden hacer en un entorno accesible y el tipo de apoyo que necesitan. No se puede asignar un objetivo en lugar de un participante. Puede ser pequeña: leer y entender el texto, aprender un instrumento, describir la historia de la familia, comprobar el cálculo o preparar un trabajo útil para su lugar de vida.

En este modelo, el autodesarrollo no se limita a la generación de información, la asistencia a actividades o la comparación con otras. Se expresa en la práctica cuando un participante puede mostrar su trabajo, explicar su elección y dar el siguiente paso. Este enfoque no requiere el mismo ritmo ni vincula la dignidad humana con la productividad.

Por qué el sistema se llama evolución

En este caso, la evolución significa una actualización coherente de los medios de acción: seleccionar, probar, ver las limitaciones, corregir y transmitir la experiencia. Es una definición práctica del modelo de organización. No afirma la existencia de una jerarquía biológica humana especial ni un cambio probado en las propiedades físicas de los seres humanos.

Lo que une a un hombre con un asunto común

El resultado personal sigue siendo el resultado de un participante. La contribución a la familia, la comunidad o el territorio se produce cuando otras personas confirman la necesidad y se comprometen voluntariamente a trabajar juntos. La escala significa que el método verificado se traslada de la adaptación a las nuevas condiciones en lugar de un aumento mecánico del número de participantes.

El criterio de la viabilidad del programa es la calidad del apoyo y el trabajo que se presta a las personas. El alcance, la visibilidad y el número de publicaciones se registran por separado y no sustituyen este criterio.

02 / PRINCIPIOS ~ 1–6

El hombre, la libertad y el conocimiento

Los doce principios siguientes se proponen como base común de todos los módulos de FENIX. Para cada uno se indica una regla observable, además de la intención.

01. Dignidad humana

La persona no es el material del programa y no está obligada a demostrar el derecho al respeto por los resultados de la enseñanza.

Labor: Se evalúa la labor concreta realizada con arreglo a los criterios convenidos; no existe una escala común de valor humano.

02. Selección voluntaria

El participante selecciona la tarea, la carga y la profundidad de la revelación personal.

Trabajo: Las normas de participación, pausas y salidas se comunican antes del comienzo. La negativa a hacer uso de la palabra en público no anula el trabajo realizado.

03. Accesibilidad del camino

Las formas de trabajo se adaptan a las capacidades humanas reales, no a la inversa.

Trabajo: Se prevé un lenguaje comprensible, el papeleo, la adaptación del ritmo y el debate sobre la asistencia necesaria.

04. Convivencia cultural y diálogo

La memoria, el idioma, el arte y la tradición se convierten en material de aprendizaje.

En el trabajo: La interpretación de los autores se separa de la documentación; las lecturas se debaten sin humillación.

05. Verificación de las alegaciones

Una declaración segura no sustituye a la fuente, la observación o el cálculo.

Trabajo: Para una retirada sustancial se registran los fundamentos, los límites y el grado de confirmación. Lo desconocido se identifica directamente.

06. Prácticas y aptitudes

El conocimiento se relaciona con una acción que el participante puede explicar y repetir en las condiciones descritas.

En el trabajo: En lugar de un informe de asistencia, el trabajo se conserva: texto, diseño, registro, cálculo, producto o instrucción.

02 / PRINCIPIOS ~ 7–12

Responsabilidad y continuidad

07. Proporcionalidad de los recursos

La tarea debe estar en consonancia con el tiempo, el apoyo, el material y los medios que realmente se pueden utilizar.

En el trabajo: el plan y el hecho varían. Una promesa no confirmada no se considera un recurso.

08. Seguridad antes de la escala

El crecimiento del proyecto no justifica actos peligrosos y el trabajo sin las razones necesarias.

En el trabajo: Las fronteras, la responsabilidad y las condiciones de la parada han sido identificadas con antelación; el riesgo crítico no cerrado bloquea el paso.

09. Cooperación sin atribución

La causa se basa en funciones claras, en el consentimiento y en el respeto de la autoría.

Trabajo: Las contribuciones de los participantes se registran; la publicación, el uso y los posibles costos se negocian por separado.

10. Responsabilidad por las consecuencias

Los resultados de una dirección se examinan junto con los efectos en otras.

En el desempeño de su labor: Se comprueban las economías en relación con los efectos en la accesibilidad, la seguridad, la presión y el medio ambiente.

11. Mantenimiento de la experiencia

El resultado, las notas iniciales y las limitaciones forman parte de la memoria del proyecto.

En el archivo se transmite una tarjeta de autor, fuente, versión y modo de acceso; no se abre de forma predeterminada.

12. Derecho de revisión

El error y la modificación de la necesidad requieren un ajuste y no la protección de una solución antigua a toda costa.

Trabajo: Existe un canal de comentarios, una historia de versiones y un procedimiento comprensible para modificar los criterios antes del siguiente ciclo.

El desacuerdo con el autor o el mentor no constituye en sí mismo una violación. Son importantes las acciones, el cumplimiento de los acuerdos y la posibilidad de un debate seguro.

03 / Hombre P01P07

13 contorno de desarrollo personal

Los circuitos son opciones de libre elección, no peldaños que separen a personas «superiores» e «inferiores». Para un ciclo bastan un circuito principal y otro de apoyo. No es obligatorio recorrer los trece.

Cómo definir un problema personal

En lugar de ser mejor en todo lo que sea, preparar una tarjeta familiar con la separación de los recuerdos de la información verificada. En lugar de hablar de la ciencia, redactar la pregunta, grabar la observación y mostrar qué es lo que se sigue a la misma.

03 / Hombre P08P13

Significado personal y contribución pública

Una tarea ○ varios vínculos

La gestión de la historia familiar puede comenzar en P10, " La creación y la cultura " , basarse en P03 " , y apoyar a la familia y las comunidades en P09. Se trata de vínculos entre un trabajo y tres logros distintos. No permiten evaluar todos los aspectos de la vida del autor.

Frontera de la tutoría

El mentor ayuda a aclarar los resultados, recoger materiales y organizar la retroinformación. No hace una misión de vida, no interpreta la angustia como un diagnóstico y no exige el consentimiento de sus propias convicciones. Cuando el trabajo se realiza por su competencia, el trabajo se transfiere al especialista o se limita a un formato de capacitación seguro.

El contenido de P12 y P13 no se convierte en una obligación de presentación de informes. El participante sólo puede trabajar con un marco práctico y no debatir cuestiones de opinión.

04 DOS OPERACIONES

Cultura y ciencia

En FENIX, la cultura ayuda a cuestionar el sentido, el contexto y la forma del trabajo. El enfoque científico ayuda a determinar qué es lo que se sabe, cómo se ha verificado y dónde termina la conclusión.

El Programa Marco de la UNESCO para la Cultura y la Educación Artística, 2024, se ocupa de la educación cultural a lo largo de la vida y de la relación entre el entorno educativo y cultural. En ese documento se utiliza como referencia internacional y no como prueba de la eficacia de FENIX. [S02]

La recomendación de la UNESCO sobre la ciencia abierta, de 2021, describe la disponibilidad, la transparencia y la reutilización de los conocimientos científicos, teniendo en cuenta las limitaciones necesarias. La tarjeta de origen propuesta para FENIX es su propio instrumento de aplicación. [S03]

Ejercicio general: una cosa: dos preguntas

Seleccione el objeto con el consentimiento del propietario. Pregunta cultural: ¿Por qué es importante y qué historia tiene que ver con ella? Pregunta objeto de examen: ¿Qué se puede determinar en función de la inscripción, la fotografía, el catálogo o el documento? El resultado es una pequeña tarjeta en la que no se mezclan la historia, la recopilación confirmada y la lectura de autor.

05 / RECURSOS DE ACCIÓN

Conocimientos y energía

Conocimientos: del material a su propio trabajo

Se selecciona un pequeño conjunto de fuentes para cada tarea. El participante resume el significado con sus propias palabras, verifica una afirmación importante y aplica lo que se ha aprendido en el trabajo. En la tarjeta de conocimientos se indican el autor, la fecha, el origen, las condiciones de uso, la verificación y las restricciones.

El concepto de aprendizaje permanente del Instituto de la UNESCO abarca diferentes edades, contextos y formas de aprendizaje. En FENIX, esto se utiliza como base para una ruta abierta, no como requisito para aprender sin descanso. [S01]

Los recursos educativos abiertos son determinados por la UNESCO mediante el dominio público o una licencia abierta que permite la utilización de esos recursos. Una página gratuita en Internet no significa un permiso automático para procesar y distribuir. [S04]

Tres valores de la energía - tres maneras de contabilizar

En el sistema C.I. Jole se refiere a la energía y el vatio a la potencia 1 kW por 1 Horas 1 kWh = 3,6 MJ. Es un cálculo basado en las definiciones de unidades, no en la caracterización de un dispositivo específicoS06]

Las prácticas energéticas comienzan con datos autorizados y una vigilancia segura. La instalación, reparación y ensayo de plantas eléctricas no se incluyen en la ruta general de autodesarrollo. La idea técnica no verificada sigue siendo una hipótesis y no un recurso prometido.

06 / CICL FENIX

Cinco etapas de desarrollo

Los nombres de las etapas mantienen el lenguaje simbólico del programa. La transición está determinada por la disposición a trabajar y a participar, no por el nivel de la persona. La recuperación, la pausa y la modificación de la tarea son aceptables.

Cada paso es una prueba breve.

La respuesta es, ¿se entiende el problema, si los recursos confirmados son suficientes y si la continuación es segura? Si la respuesta es negativa, se ajusta el plan. No se puede declarar que se ha logrado sólo porque se ha cumplido el plazo o porque ha llegado la siguiente etapa simbólica.

La norma general va acompañada de un ciclo

La imagen que se desea es grabada en la página de Facebook. Antes del trabajo básico, se convierte en un requisito comprobado. En la aceptación se compara el trabajo real con la versión convenida de las reclamaciones. Los criterios modificados no se aplican a posteriori sin un debate separado.

07 / Trabajos conjuntos

Centro local y responsabilidad

Se propone que el centro local FENIX sea un lugar de reunión, conocimientos y prácticas seguras. Puede trabajar en una biblioteca, un taller o una organización convenida. El nombre del centro no confirma por sí solo la existencia de un local, una asociación, una financiación o un derecho de acción.

Medida adoptada

El iniciador describe la cuestión y las opciones. Los autores confirman la carga y el operador verifica las razones para verificar los criterios. La decisión será adoptada por la persona autorizada en el marco de su función y se hará constar en acta: objeto, causa, responsabilidad, plazo y forma de revisión. El consentimiento del grupo no sustituye a la autorización o el contrato necesarios.

Diferencias y tratos

Se propone un contacto separado, una respuesta inicial de hasta cinco días laborables y el examen de la persona no afectada. Se trata de un procedimiento de diseño; no reduce los derechos y los plazos establecidos por la ley. Cuando existe una amenaza inmediata, la seguridad se garantiza de inmediato, sin esperar a que se haga un examen normal.

En un pequeño grupo, los papeles pueden combinarse, pero la combinación se revela. Para el resultado controvertido, sería conveniente que se contratara a un verificador que no fuera su autor. La negativa a participar no se utiliza como motivo de censura pública.

08 / ARCHITECTURA - D01D10

19 prácticas

Se mantiene el clasificador D01–D19 del programa «FENIX — * Sistema Evolucionario: Estas son las líneas de trabajo y no las categorías de personas estimadas; se selecciona un código básico para el proyecto; el resto indica las conexiones.

Un trabajo puede vincular varias direcciones

Por ejemplo, las " Luz de lectura " pueden tener el código principal D09 y las comunicaciones D02, D13, D14 y D18. El consumo de electricidad, la experiencia de lectura y la seguridad siguen siendo diferentes. Un ángulo mejorado no se registra como cinco resultados independientes.

La cultura y la ciencia son formas transversales de trabajo en este módulo. No se crea un vigésimo ámbito para la cultura; D14 «Ciencia» se mantiene como área independiente de las tareas de investigación.

08 / ARCHITECTURA - D11D19

De la producción a la gestión del desarrollo

Escalar sin pérdida de sentido

En primer lugar, se describe el trabajo en un contexto: para quién fue concebido, para qué fue necesario y para lo que no fue posible. A continuación, otro grupo verifica la aplicabilidad del método en su emplazamiento. Se transfieren los conocimientos, la plantilla y los criterios, pero las promesas no confirmadas del mismo resultado.

Cuando no es necesario incluir todas las direcciones

Un pequeño proyecto cultural o educativo no necesita completar diecinueve planes separados. Bastan un ámbito principal y los vínculos relevantes. La matriz completa es necesaria para examinar un programa o un territorio cuando existen datos, responsables y decisiones para cada área realmente afectada.

09 / CONSTRUCTO DEL RESULTADO

13 campos de pasaporte único

Los tres niveles se mantienen separados: la imagen perfecta ○ Beneficios deseados; estándar de trabajo - Los requisitos convenidos; hecho :: Trabajos presentados y confirmación. La norma se refiere al resultado, el proceso y las condiciones, no a la dignidad humana.

Unidad de resultado mínima

Para una tarea pequeña basta con una salida comprensible: tarjetas, diseños, registros o cálculos verificados. A ella se añaden el criterio, el método de verificación y la limitación. Por ejemplo: " El lector puede rastrear el origen de cada aprobación significativa en la tarjeta de origen o marca adjunta " .

P01–P13 — - Contorno personal; M01–M13 — Campos de pasaporte. Es una lista diferente 13 El formulario de pasaporte que se llena figura en el anexo B.

09 / Verificación de la calidad

20 inspecciones

Q01Q20 guardado del " Diseñador de la norma ideal " . Para cada párrafo se hará constar el estatuto, la confirmación y la responsabilidad. No se calcula el total de la población.

Estado: confirmado; :: Es necesario ultimarlo; No se aplica al presente documento con explicación. El riesgo no cerrado de seguridad, derechos o datos bloquea las actividades conexas, incluso cuando se cumplen los demás puntos. Los exámenes se realizan antes de comenzar y después de la recepción.

10 / Recordación y recursos

Balances, Archivos y EQUILIBRIUM

Dentro de FENIX, el balance asociado es un registro propuesto de la necesidad, el recurso disponible, la acción y el cambio confirmado. La grabación tiene un objeto, un período, una unidad y un responsable. El tiempo, el dinero, la electricidad, los materiales y los resultados de la capacitación no se combinan sin un modelo específico.

Protección contra la doble factura

El material, la hora de trabajo o el gasto reciben una entrada primaria. En las direcciones conectadas se utiliza la referencia a ella. Si el total de los gastos se distribuye, el método de distribución se ajusta de antemano; se excluye la suma de un solo registro. La comparación antes y después se hará en las mismas unidades y en las mismas condiciones.

Recordación del origen

El archivo del patrimonio guarda al autor, la fuente, el método, la fecha, la versión, el resultado de la verificación, los derechos y las restricciones de acceso. EQUILIBRIUM En la estructura de este documento ○ el entorno previsto para la vinculación de esos registros. No se aprueba la existencia de una ejecución de programas, integración o autorización jurídica de la descripción.

Cristal 741

Se mantiene el esquema de información propuesto en el módulo anterior: tres capas de imagen, patrón de trabajo y hecho de 19 en 13 campos = 741. Se trata de una estructura de datos para la armonización, no una ley física ni una prueba de eficacia. Las posiciones no utilizadas no se llenan artificialmente.

El balance del proyecto no sustituye a la contabilidad obligatoria, los contratos y la confirmación de derechos. Las contribuciones, las promesas y los recursos efectivamente recibidos se reflejan en diferentes categorías.

11 /Parte jurídica rusa

Fundamentos previos al comienzo de la labor

Artículos 43–44 La Constitución de la Federación de Rusia establece las bases del derecho a la educación, el apoyo a la autoeducación, la libertad de creación y la participación en la vida culturalS07]

Paquete mínimo de operador

Disposición sobre el módulo; información sobre el operador y el emplazamiento; normas de participación y salida; distribución de funciones; procedimientos de seguridad y consulta; documentos de datos y derechos; criterios de aceptación; estimaciones y fundamentos contractuales cuando se disponga de los gastos. Antes de invitar a los participantes, hay que saber quién es responsable de cada documento.

11 /Parte internacional

Cooperación mediante los conocimientos

Desarrollo internacional FENIX Se propone como un intercambio voluntario de trabajos culturales, métodos, materiales autorizados y experiencia de tutoría, y se debe confirmar por separado la condición de los participantes, la accesibilidad de los socios y la concertación de acuerdos.

Modelo de diseño común de dos talleres

Seleccione una cuestión general; armonice los términos y el idioma; prepare tarjetas de una sola estructura; intercambie materiales con el modo de uso permitido; compare los métodos y explique las diferencias de contexto. La vigilancia de un grupo no se lleva a cabo en todo el país ni en la cultura.

Antes de la transferencia de materiales

Las partes, los objetos de trabajo, los derechos, los datos, los gastos, la jurisdicción y la solución de diferencias están registrados. El acceso abierto no elimina los requisitos nacionales para la transmisión de datos personales y el uso de obras. Para la operación real, la aplicabilidad de las normas se verifica por separado. [S09, S10]

Las recomendaciones y marcos internacionales mencionados son las directrices de la UNESCO y no los certificados, las licencias o la aprobación de FENIX. Las condiciones de un determinado tratado internacional se determinan en función de su condición, de las partes y del objeto; no se prevé la aplicabilidad automática.

12 / Inicio de los trabajos

Primer ciclo: de una pregunta a un resultado

En relación con el último módulo, la cultura y la ciencia se basan en un ejemplo de 12 semanas y 36 horas de tiempo total del participante. Esta es la cantidad propuesta, y no la norma obligatoria: 36 horas a 60 minutos, incluidas las reuniones, el trabajo por cuenta propia, la práctica y la verificación. El tamaño del centro y la financiación se determinan mediante un pasaporte separado.

Primera semana de cinco acciones suficientes.

Elegir una pregunta. Definir el resultado que se presentará. Encontrar una fuente fiable. Acordar el momento y unas condiciones seguras. Programar una breve revisión. No es necesario completar primero toda la matriz del sistema ni abarcar los diecinueve ámbitos.

Cómo observar el resultado del programa

Se tienen en cuenta por separado el número de inicios, el número de finalistas y las causas de la interrupción; el número de trabajos con criterios acordados; los costos reales; las observaciones; y los casos de reutilización de materiales. Se revela el denominador de cada indicador. El informe de los beneficios se guarda por separado de la habilidad observada.

Anexo A / FORMA F-BAS-01

Lista personal de las bases

Se llena de participantes. Bastante breve. Puede usar el nombre o código seleccionado; el contacto sólo se transmite cuando realmente se necesita.

Mi pregunta.

¿ Qué es importante que entienda o aprenda a hacer?

________________________________________________________________________

Mi resultado

¿Qué tipo de trabajo en particular puedo mostrar?

________________________________________________________________________

Es mi elección.

Contorno principal de P; soporte de contorno de contorno sólo si es necesario.

________________________________________________________________________

Mis fuentes

Material, autor, fecha; ¿quién ayuda a verificar el entendimiento?

________________________________________________________________________

Mis términos.

Tiempo disponible, lugar, equipo y apoyo.

________________________________________________________________________

Mis límites.

¿Qué tipo de cosas no hago? ¿Cuándo hago una pausa?

________________________________________________________________________

Mi prueba.

¿Quién y cómo verificará el trabajo con arreglo a un criterio conocido?

________________________________________________________________________

Mi próximo paso.

Actuación, fecha conveniente y hora del examen breve.

________________________________________________________________________

Fecha de presentación: ______Fecha del próximo examen:__________________________________

La presentación pública, el procesamiento de datos y los derechos de publicación se negocian por separado. La hoja no es un acuerdo universal sobre el uso de datos personales.

Anexo B / Formulario F-BAS-02

Pasaporte del proyecto

La estructura M01-M13 coincide con la del diseñador de la norma ideal. Los campos pueden llenarse directamente en Word. Para más detalles, se indicará el anexo o la inscripción del registro.

Anexos a los pasaportes: criterios y método de verificación; Q01-Q20; mapa de riesgos; fuentes; derechos y acceso; estimaciones, si procede. Rellenar el formulario no significa permitir automáticamente la actividad.

Anexo B / Formulario F-BAS-03

Decisión, aceptación y nueva versión

El formulario se aplica al inicio, la aceptación o la revisión de un trabajo determinado. El tipo de decisión seleccionado se observa en palabras que no son estimaciones totales de la persona.

Resumen de los cambios

La decisión se mantiene junto con la versión de los criterios de verificación. La nueva versión no borra la historia de decisiones anteriores.

Anexo G / PRÓXIMA HECHOS

Primer trabajo: "Historia de una cosa"

El ejemplo muestra la aplicación de la " Base "; no describe la actividad realizada ni contiene resultados ficticios de la medición.

Solicitud y límites

El participante quiere conservar la historia de la familia y aprender a diferenciar el recuerdo de la información establecida. El propietario permite el examen y la grabación de la parte seleccionada de la historia. La restauración, el valor de mercado o la publicación de datos personales no son objetivos.

Ciclo

La chispa es un punto de acuerdo. La llama } describir las cosas y estudiar el material. La ceniza de Pétalos descubrió las lagunas y no hizo esperar la historia. Verificar la tarjeta y corregir el texto. Vuelo ○ Mantener la versión autorizada y seleccionar la siguiente pregunta.

ANEXO D/LÍMITES Y REALIZACIÓN

diccionario general FENIX

Continuidad y regla de la nueva versión

Se conservan el nombre «FENIX — Sistema evolutivo», el ciclo de cinco etapas, los clasificadores P, D, M y Q, y la relación con «Conocimientos y energía», «Cultura y ciencia», el Archivo y EQUILIBRIUM. Este documento añade un conjunto de doce principios, un glosario común y tres formularios de nivel básico.

La siguiente versión debe indicar claramente qué ha cambiado, por qué y qué registros antiguos requieren revisión. La aprobación del explotador o de otra parte autorizada se registrará por separado; la fecha de preparación del archivo no será la fecha de la aprobación.

Fuentes/ S01–S06

Orientación metodológica y científica

Fecha de consulta: 17 2026 Los números S01-S10 se refieren al presente documento. Las referencias se abren por el nombre " Fuente oficial " .

S01/Instituto UNESCO de Educación Permanente. Lifelong learning

Diferentes edades, formas y contextos de aprendizaje. Se ha utilizado en la sección 05 y en la parte internacional.

Fuente oficial

S02 / UNESCO. Programa Marco de Cultura y Educación Artística, 2024

Comunicación oficial de 15.02.2024 y referencia al programa marco. Usada en la sección 04.

Fuente oficial

S03 / UNESCO. Recomendación sobre la ciencia abierta, 2021

Texto oficial aprobado 23.11.2021. Transparencia, acceso y reutilización responsable de los conocimientos.

Fuente oficial

S04 / UNESCO. Recomendación sobre los recursos educativos abiertos, 2019

Texto oficial aprobado 25.11.2019. Determinación de los recursos y las licencias abiertos; condiciones de intercambio.

Fuente oficial

S05 / UNESCO. Recomendación sobre los aspectos éticos de la inteligencia artificial, 2021

Texto oficial. Responsabilidad humana, supervisión y derecho; orientación internacional.

Fuente oficial

S06 / Oficina Internacional de Pesos y Medidas. Sistema Internacional de Unidades (SI)

Definiciones oficiales de las unidades y referencia al folleto del Servicio de Información. Razones para diferenciar potencia y energía.

Fuente oficial

Principios, formularios, calendario y técnicas de verificación interna FENIX Las fuentes no confirman la eficacia del programa ni la aprobación de sus patrocinadores.

Fuentes/ S07–S10

Fundamentos jurídicos y documentos de serie

S07 / Constitución de la Federación de Rusia, arts. 43–44

Página oficial del Ministerio de Justicia. Educación, autoeducación, creatividad y vida cultural.

Fuente oficial

S08 Ley federal de 29.12.2012 № 273- La Ley de educación en la Federación de Rusia»

Tarjeta de la publicación oficial inicial de 30.12.2012. La redacción y el régimen de actividades específicas se verifican antes del lanzamiento.

Fuente oficial

S09 Ley federal de 27.07.2006 № 152- Los datos personales»

Texto institucional disponible en la página web del Ministerio de Trabajo de Rusia. La cantidad total de cambios necesarios para una transacción determinada requiere un nuevo cotejo.

Fuente oficial

S10 Código Civil de la Federación de Rusia, parte IV

Página oficial de Rospatent. Para un uso específico de los materiales, se verifican las normas y los fundamentos jurídicos pertinentes.

Fuente oficial

Fundamentos internos de la sucesión

- FENIX - Sistema Evolucionario, concepto de trabajo 1.0; - Diseño de la norma de referencia ideal, concepto de trabajo 1.0; :: Fundamentos del autodesarrollo. Cultura y ciencia, concepto de trabajo 1.0; anterior conjunto de disposiciones legislativas básicas en materia de políticas.

Para la conciliación se han utilizado los documentos de origen Word de esta correspondencia P01–P13 y D01–D19, campos M01–M13 y verificación Q01–Q20 fueron arrastrados de documentos de texto de serie; no se utilizó una numeración diferente en ilustraciones individuales.