Diapositiva 1
PROGRAMA DE SAMORACION POPULAR
FENIX
SISTEMA DE EVOLUCIÓN
TOM II
Practica
SAMORAZVITIA
De la elección personal
a la acción general
Escoger una pregunta.
Crear un trabajo.
Comprobar el resultado.
Pasar experiencia.
Concepto de trabajo 1.0
17 2026
CONOCIMIENTO Y ENERGÍA
CULTURA Y CIENCIA
Diapositiva 2
PRODUCCIÓN
De la " base " a la práctica observada
El segundo volumen traduce los principios del sistema en las acciones del participante y del taller.
FENIX / TOM II
Volumen II, pasaporte, pág. 2; ○ Fundamentos
02
01 / Base
Volumen I - Bases
Principios, opciones voluntarias, lenguaje común y códigos del sistema.
02 / Action
Volumen II - Práctica
La ruta, el mentor, el trabajo y el resultado de verificación.
03 / ACUERDO
Siguiente ciclo
Observaciones, versión revisada, archivo y transmisión del método de trabajo.
Modelo metodológico para adultos. La superficie, los plazos, las funciones y las condiciones se acuerdan por separado.
Diapositiva 3
RESULTADO
Crear un trabajo para aprender a obtener el efecto
Los tres niveles del resultado se registran por separado.
FENIX / TOM II
Volumen II, cap. 01, pág. 4
03
Nivel 1
Trabajo creado
Hay un texto, una tarjeta, un cálculo o una muestra.
Confirmado: archivo o objeto.
Nivel 2
Una manera de aprender
El participante explica el método y realiza una tarea similar.
Confirmación: Acción.
Nivel 3
Resultado aplicado
El usuario utilizó el trabajo en estas condiciones.
Confirmación: aplicación.
Las actividades de capacitación pueden concluir sin una declaración de los efectos sociales probados.
Diapositiva 4
CINCO ETAPA FENIX
Un ciclo: de la pregunta a la transferencia de experiencia
Los nombres simbólicos indican las etapas del trabajo y no las etapas del valor humano.
FENIX / TOM II
Volumen II, cap. 08, pág. 11
04
1
La chispa
Selección
Pregunta, límites,
Intento inicial
2
La llama
Práctica
Fuente, método,
Trabajo propio
3
Ceniza
Examen
Errores, limitaciones,
versión revisada
4
Asalto
Verificación
Criterios, pruebas,
Decisión sobre el trabajo
5
Vuelo
Transmisión
El archivo, la repetición,
una nueva cuestión
La transición depende de la disponibilidad de trabajo. La fecha normal no es una recepción automática.
Diapositiva 5
PRIMERA DECLARACION
40 minutos para seleccionar la tarea que sea posible
El objetivo de la reunión es un trabajo y el apoyo necesarios, no reunir una biografía completa.
FENIX / TOM II
Volumen II, cap. 02, pág. 5
05
HORAS
TEXTO
CUESTIÓN
0–8 minas
Selección
¿ Qué quieres entender o aprender a hacer?
8–16 minas
Resultado
¿ Qué pequeño trabajo se puede mostrar?
16–24 minas
Intento inicial
¿ Qué se consigue con la ayuda disponible?
24–32 minas
Condiciones
¿Cuál es la cantidad de dinero que hay y qué es lo que no se puede hacer?
32–40 minas
Entendimiento
¿Cuál es el siguiente paso, quién puede ayudar, y cuándo?
Resultado: formulario A, un resultado seleccionado y una forma comprensible de solicitar ayuda.
Diapositiva 6
FORMA A/F-PRC-01
Ruta personal: ocho registros breves
El participante rellenará el formulario por sí mismo o con el apoyo que haya elegido.
FENIX / TOM II
Volumen II, formulario A, pág. 28
06
01
Mi pregunta.
02
Labor propuesta
03
Códigos P y D seleccionados
04
Intento inicial
05
Fuentes y apoyo
06
Tiempo y formato cómodo
07
Límites y derecho de pausa
08
Criterios y método de verificación
El próximo paso no es el programa obligatorio de toda la vida.
Diapositiva 7
P01–P07 / Controles personales
13 esferas: elección y no escaleras
Una práctica puede vincularse a varias esferas. No hay necesidad de pasar por todo.
FENIX / TOM II
Volumen II, cap. 03, pág. 6
07
RCD
ESFERAS
INTRODUCCIÓN PRÁCTICA
P01
Salud
Carga disponible, pausas, condiciones de participación.
P02
Conciencia
La elección consciente de la tarea y el derecho a cambiar de opinión.
P03
Razones
Diferencia de información, conclusiones e hipótesis.
P04
Emociones
Es una forma fácil de informar de la dificultad.
P05
Competencias
Una acción repetitiva y segura.
P06
Educación
Una pequeña ruta de fuentes y misiones.
P07
Artes y oficios
El modelo original de la observación - corrección.
Las convicciones personales y los sentimientos internos no son obligatorios en el proyecto.
Diapositiva 8
P08–P13 / Controles personales
El taller está relacionado con el contexto de la vida
La esfera se selecciona por su propia causa, no por una demanda externa.
FENIX / TOM II
Volumen II, cap. 03, pág. 6
08
RCD
ESFERAS
INTRODUCCIÓN PRÁCTICA
P08
Economía y autonomía financiera
Plan y tiempo y gastos.
P09
Familias y comunidades
Objetivo convenido y contribuciones voluntarias.
P10
Artes y cultura
Texto, diseño o tarjeta de autor y contexto.
P11
La naturaleza y el ministerio de la Tierra
Vigilancia autorizada y límites de salida.
P12
Espiritualidad
Valores personales; el contenido no se puede registrar.
P13
El significado y la misión de la vida
La acción más cercana y el derecho a reconsiderar el diseño.
Varios vínculos de trabajo no se convierten en logros independientes.
Diapositiva 9
CULTURA
Cuatro sectores del trabajo cultural
El objeto, la obra, el idioma o la artesanía se examinan junto con su origen.
FENIX / TOM II
Volumen II, cap. 04, págs. 7 y S02
09
1
Observación
Lo que se ve, lo oigo.
¿O leído?
2
Origen
¿Quién es el autor cuando se creó,
¿De dónde viene el material?
3
Contexto
Información sobre el tiempo
¿Y el lugar está confirmado?
4
Interpretación
Entiendo el trabajo.
¿ Y cómo podemos apoyar la conclusión?
Resultado: Tarjeta de autor, fuente y condiciones de uso; se mantienen diferentes lecturas.
Diapositiva 10
CIENCIA
El camino a la salida debe ser visible
Las prácticas de aprendizaje muestran el método, pero no sustituyen a la evaluación profesional.
FENIX / TOM II
Volumen II, cap. 05, págs. 8 y S03
10
01
Pregunta
Objeto, período,
Conclusiones excluidas
→
02
Método
Lo que se registra,
por quién y en qué unidades
→
03
Grabación
Fuente, fecha,
Declaración y pases
→
04
Verificación
Origen del número
y cálculos repetitivos
→
05
Conclusión
Lo que está confirmado
Y qué más no se sabe.
No se dispone de datos de cero. Un libro de texto de estudio ○ una conclusión sobre todo el medio ambiente o la población.
Diapositiva 11
Empleo / Embarazo
60 minutos: de la pregunta a su trabajo
Cada reunión termina con un solo fragmento de resultado que puede verificarse.
FENIX / TOM II
Volumen II, cap. 06, pág. 9
11
MINUTOS
ETAPA
VOLUNTARIO
0–5
Objetivo
Nombre del resultado de la reunión
5–15
Estudio
Descubrir una pequeña fuente o muestra
15–20
Lo intentaré.
Explicar sin texto; no inventar pases
20–25
Conciliar
Buscar pases y declaraciones no confirmadas
25–30
Interrupción
Pausa en formato armonizado
30–50
Aplicación
Ejecutar tarjeta, cálculo o parte de la instrucción
50–60
Examen
Un cambio y el siguiente paso
Páginas examinadas y tiempo de conexión de las condiciones de trabajo, no prueba de habilidad.
Diapositiva 12
INTEGRACIÓN
La información se refiere al trabajo
El participante conservará su autoría y la decisión sobre el itinerario.
FENIX / TOM II
Volumen II, cap. 07, pág. 10
12
EVALUACIÓN ILÍCITO
OBSERVACIÓN VERIFICATIVA
# Eres descuidado #
Dos registros no tienen fecha. Añadamos esto para comparar los períodos.
# Hazlo bonito #
El lector tiene que encontrar la fuente. Pongámosle una referencia junto a la afirmación de lo que antecede.
*Tenemos que intentarlo*
La cantidad no se pone a tiempo. Escogeremos una tarjeta en lugar de cuatro.
Entendí el texto de otro modo.
*Muéstrame los detalles en los que se basa tu lectura.
Grabación de la reunión: versión de la observación de la acción de un participante de ayuda de la fecha del siguiente examen.
Diapositiva 13
ULTRATERRESTRE/ PARTE 1
Semanas 1–6: seleccionar, estudiar, probar
Un modelo de ciclo de 12 semanas y 36 horas de participante; el ritmo se ajusta por separado.
FENIX / TOM II
Volumen II, cap. 08, pág. 11
13
Semana
ETAPA
Labor
Salida
1
La chispa
Cuestión, condiciones, intento inicial
Ruta personal
2
La chispa
Usuario, límites, seguridad
Pasaporte y decisión de salida
3
La llama
Contexto cultural y lectura
Tarjeta cultural
4
La llama
Verificación de las alegaciones de fondo
Mapa de la fuente
5
La llama
Método y prueba
Protocolo de Chernobyl
6
La llama
Trabajo por cuenta propia y aclaración
Modelo intermedio
Ejemplo de la semana: 1 horas + 1 horas de estudio + 1 horas de práctica. Las pausas y la carga se adaptan.
Diapositiva 14
ULTRATERRESTRE/ PARTE 2
Semana 7–12: Comprobar, corregir, transferir
La transición a la etapa siguiente depende de la disponibilidad de trabajo y no sólo de tiempo.
FENIX / TOM II
Volumen II, cap. 08, pág. 11
14
Semana
ETAPA
Labor
Salida
7
Las llamas de las cenizas
Prácticas y costos reales
Trabajos y registros primarios
8
Ceniza
Verificación de datos y condiciones cambiantes
Lista de restricciones
9
Ceniza
Retroalimentación y análisis de hipótesis
Lista de cambios específicos
10
Ceniza
Corrección y recopilación de la versión presentada
La versión de recepción.
11
Asalto
Verificación de las reclamaciones y el método
Protocolo de Recepción
12
Vuelo
Archivo, transmisión, elección siguiente
Tarjeta de experiencia y solución
Continuar, reducir el volumen, hacer una pausa o completar la ruta ~ una elección individual.
Diapositiva 15
TALLER
Seis funciones: responsabilidad clara
Es un espacio de trabajo acordado, no necesariamente una nueva organización o edificio.
FENIX / TOM II
Volumen II, cap. 09, pág. 12
15
Participante
Selección de tareas y trabajo propio
Mentor
Método, fuentes y retroinformación
Propietario de tareas
Necesidad y condiciones de empleo
Operador
Superficie, fundamentos y seguridad
Comprobador
Criterios y decisión fundamentada
Guardián
Versiones, origen y acceso
Mínimo: lugar, material autorizado, modo de grabación, contacto del organizador y condiciones de parada.
Diapositiva 16
PAZPORT / M01–M07
Primero, la necesidad y el resultado verificable
Los siete primeros campos explican quién necesita un trabajo, qué límites y por qué motivos.
FENIX / TOM II
Volumen II, cap. 10, pág. 13; formulario G, pág. 31
16
PELIGRO
ÍNDICE
M01 / Identificación
Código, nombre, versión, fecha y estado.
M02 / Necesidad
Alguien necesita un resultado y lo que se confirma.
M03 / Participantes
Autor, mentor, operador, usuario de pruebas.
M04 / Fronteras
Objeto, público, período y acciones excluidas.
M05 / Direcciones
Código D básico, comunicaciones y áreas P seleccionadas.
M06 / Conocimientos
Fuentes, método, habilidades y derechos.
M07 / Resultado
Imágenes perfectas / requisitos de trabajo / trabajo real.
Antes de obtener el resultado, el campo de hecho no contiene todavía el efecto deseado, sino el efecto deseado.
Diapositiva 17
PAZPORT / M08–M13
A continuación, recursos, fundamentos y aceptación
El pasaporte vincula el plan con lo que realmente está disponible y puede verificarse.
FENIX / TOM II
Volumen II, cap. 10, pág. 13; formulario G, pág. 31
17
PELIGRO
ÍNDICE
M08 / Plan
Pasos, plazos y puntos de cambio.
M09 / Recursos
Tiempo, materiales, espacio, energía y accesibilidad.
M10 / Financiación
Gastos, fuente, responsabilidad y confirmación.
M11 / Derecho y seguridad
Razones, riesgos, accesibilidad y condiciones de parada.
M12 / Datos y pruebas
Registros primarios, archivos, verificación y restricciones.
M13 / Recepción y continuación
El examinador, la regla de la decisión, las observaciones y la versión.
Los detalles del pasaporte dependen de la escala y el riesgo; el formulario interno no sustituye a los permisos necesarios.
Diapositiva 18
ETALÓN Y DECLARACIONES
El criterio se ajusta a la labor sustantiva
La propiedad deseada, el método de verificación y la regla de la decisión se registran juntos.
FENIX / TOM II
Volumen II, cap. 11, pág. 14
18
CRITERIOS
CÓMO VERIFICAMOS
Fuente observada
Hay una fuente o una marca que no se ha determinado para la aprobación sustantiva.
Método comprensible
La otra persona reproduce el cálculo seleccionado en la entrada primaria.
Trabajo apto para el usuario
El usuario lleva a cabo una tarea concertada sin la ayuda oculta del autor.
Transferencia autorizada
En el caso de los materiales incluidos, se indican la base de uso y el modo de acceso.
Los criterios evalúan el trabajo. No establecen la dignidad ni el valor de la persona humana.
Diapositiva 19
FORMA E/ Q01–Q20
20
Las pruebas no se ajustan a la puntuación total de la persona o del proyecto.
FENIX / TOM II
Volumen II, cap. 11, pág. 14; formulario E, pág. 33–34
19
Q01–Q05
Beneficios y fronteras
Necesidad - Selección - objeto
Estado de origen - resultado
Q06–Q10
Viabilidad
Conocimientos - recursos - plan
Responsabilidad - financiación
Q11–Q15
Seguridad y derechos
Fundamentos - Riesgo - accesibilidad
Datos y autoría - efecto
Q16–Q20
Pruebas y revisión
Método - Comparabilidad - Datos
Comprobación externa - nueva versión
Una condición crítica sin resolver detiene el paso ○ las otras marcas no lo compensan.
Diapositiva 20
CATALOGÍA DE PRÁCTICA / D01D04
El hombre, el conocimiento y el medio ambiente
Se han guardado las 19 direcciones y la numeración del documento de origen Word.
FENIX / TOM II
Volumen II, cap. 13, pág. 16
20
ORIENTACIÓN
Actividades académicas
LÍMITES DE APLICACIÓN
D01 / El hombre y la salud
Mapa de las modalidades de participación y las modalidades de solicitud de asistencia.
Una descripción del entorno, no un diagnóstico.
D02 / Educación y conocimientos
Una pregunta, tres fuentes y su explicación.
Sin una promesa de calificación.
D03 / Clima natural
Comparaciones de meteoritos en los mismos períodos.
La breve serie de artículos no es una conclusión sobre el clima mundial.
D04 / Tierra y suelo
Historia de la zona autorizada y fuentes.
Sin un informe de fertilidad.
Un proyecto ~ un código D básico. La cultura sigue siendo una práctica transversal, no una nueva esfera de acción 20.
Diapositiva 21
CATALOGÍA DE PRÁCTICA / D05D08
Agua, aire y medio ambiente
Se han guardado las 19 direcciones y la numeración del documento de origen Word.
FENIX / TOM II
Volumen II, cap. 13–14, pág. 16–17
21
ORIENTACIÓN
Actividades académicas
LÍMITES DE APLICACIÓN
D05 / Agua
Registro de las pruebas de consumo de agua disponibles.
El aspecto externo no es una prueba de agua potable.
D06 / Aire
Condiciones de alojamiento y origen de los datos.
No es un informe médico.
D07 / Biocenos
Catálogo de observaciones de especies.
Sin interferencias en el hábitat.
D08 / Alimentos
Tarjeta cultural de productos y registros de pérdidas.
Sin asignación de comida ni pruebas peligrosas.
Un proyecto ~ un código D básico. La cultura sigue siendo una práctica transversal, no una nueva esfera de acción 20.
Diapositiva 22
CATALOGÍA DE PRÁCTICA / D09D12
Energía, materiales y tecnología
Se han guardado las 19 direcciones y la numeración del documento de origen Word.
FENIX / TOM II
Volumen II, cap. 14, pág. 17
22
ORIENTACIÓN
Actividades académicas
LÍMITES DE APLICACIÓN
D09 / Energía
Calcula el consumo de energía con este método.
Sin montajes ni interferencias.
D10 / Materiales
Propiedades de cerámica y cristales sintéticos por fuente.
El nombre del material no demuestra las propiedades de la muestra.
D11 / Industria
Un mapa de la fabricación de un producto sencillo.
Sin revelar información protegida.
D12 / Transporte
Mapa de la ruta de acceso abierto.
Sin interferencias en el movimiento.
Un proyecto ~ un código D básico. La cultura sigue siendo una práctica transversal, no una nueva esfera de acción 20.
Diapositiva 23
CATALOGÍA DE PRÁCTICA / D13D16
Lugar de vida, ciencia, datos y recursos
Se han guardado las 19 direcciones y la numeración del documento de origen Word.
FENIX / TOM II
Volumen II, cap. 14–15, pág. 17–18
23
ORIENTACIÓN
Actividades académicas
LÍMITES DE APLICACIÓN
D13 / Ciudades y reasentamiento
Ruta cultural del lugar: puntos y accesibilidad.
Esquiz no permite la construcción.
D14 / Ciencia
Pregunta, método, grabación primaria, conclusión limitada.
No declarar el resultado académico como una apertura.
D15 / Entorno digital e IA
Catálogo con versiones, enlaces y acceso.
Sin cargar datos personales ni secretos.
D16 / Economía y finanzas
Plan y recursos para un trabajo.
No es una operación bancaria o un reconocimiento de un activo.
Un proyecto ~ un código D básico. La cultura sigue siendo una práctica transversal, no una nueva esfera de acción 20.
Diapositiva 24
CATALOGÍA DE PRÁCTICA / D17D19
Asistencia mutua, seguridad y soluciones
Se han guardado las 19 direcciones y la numeración del documento de origen Word.
FENIX / TOM II
Volumen II, cap. 15, pág. 18
24
ORIENTACIÓN
Actividades académicas
LÍMITES DE APLICACIÓN
D17 / Sistema social
Ayuda mutua concertada y funciones asumidas.
La ayuda no requiere que se revelen las creencias.
D18 / Seguridad y sostenibilidad
Mapa de riesgos y paradas del taller.
No es un certificado ni un permiso de trabajo especial.
D19/Gestión del desarrollo
Registro de decisiones: Fundamentos, plazo, responsable.
La decisión del grupo no crea poder.
Un proyecto ~ un código D básico. La cultura sigue siendo una práctica transversal, no una nueva esfera de acción 20.
Diapositiva 25
PROYECTO DE FORMACIÓN A
Un texto de dos lecturas
D02 - Educación y conocimientos; comunicaciones D14 - Ciencia, D17 - Sistema social.
FENIX / TOM II
Volumen II, cap. 16, pág. 19
25
RESULTADO
Dos lecturas
Dos tarjetas de autor, una fuente común y un acta del debate.
RESULTADOS
Sin importar lo que haya pasado.
Primero tu explicación. A continuación se comparan las observaciones, el contexto y los argumentos.
¡Vaya!
Depósito de material
Se pueden ver los detalles del texto, el origen de la información y las observaciones examinadas.
No es necesario aceptar la interpretación de otros. La historia no se convierte automáticamente en material.
Diapositiva 26
PROYECTO DE FORMACIÓN B
Energía del lugar de estudio
Modelo de condición: 12 W = 0,012 kW; para la capacidad permanente E = P
FENIX / TOM II
Volumen II, cap. 17, págs. 20 y S07
26
SCENARIO A
10 horas
0,012 x 10 = 0,120 kWh
SCENARIO B
8 horas
0,012 x 8 = 0,096 kWh
Diferencia: 0,024 kWh / 20%
La razón de este modelo es que el tiempo de trabajo es menor.
Un gasto menor por sí solo no demuestra una mayor eficiencia. Todos los números de referencia de la enseñanza.
Diapositiva 27
PROYECTO DE FORMACIÓN B
Catálogo de conocimientos vivo
- D15 - Medio digital e IA; comunicaciones D02, D14 y D19.
FENIX / TOM II
Volumen II, cap. 18, pág. 21
27
8
tarjetas
sobre una cuestión
Mínimo de enseñanza
para el debate
Código y versión
Definitivamente encontrar el material necesario.
Autor y fuente
Rastrear el origen de la denuncia
Situación y acceso
Distinguir el borrador de la versión aceptada
Observación y corrección
Informar de un error y ver una nueva entrada
Prueba: otra persona encuentra la fuente y la versión actual sin una pista oculta del autor.
Diapositiva 28
CONOCIMIENTO Y ENERGÍA
Los recursos se contabilizan en sus unidades
Promesa de ayuda, acceso confirmado y uso efectivo de ○ distintos registros.
FENIX / TOM II
Volumen II, cap. 12, pág. 15
28
Conocimientos
Fuente, método y asistencia
Hora
Horas, pausas y cargas
Labor general
Contribución y horas de trabajo
Materiales
Número, acceso y devolución
Dinero
Gastos y confirmaciones
Energía física
Objeto, período y kWh
La atención no se mide con vatios. Las horas de ayuda no se convierten automáticamente en dinero o activos.
Diapositiva 29
BANCOS RELATIVOS
Una entrada inicial de varias conexiones
Modelo de contabilidad de proyectos: necesidad de
FENIX / TOM II
Volumen II, cap. 20, pág. 23
29
R-001
6
Horas-persona
D02 / Tarjetas
4 ч
Material de capacitación
D15 / Catálogo
2 ч
Organización de los registros
Verificación de la distribución: 4 + 2 = 6 y no 6 + 6.
El reloj, el rublo, las tarjetas y el kWh no se acumulan en un solo resultado sin un modelo específico.
Diapositiva 30
ARCHIV Y EQUILIBRIUM
Se mantiene el trabajo junto con su origen
EQUILIBRIUM aquí es el medio de comunicación previsto; no se prevé una integración preestablecida.
FENIX / TOM II
Volumen II, cap. 19–20, pág. 22–23
30
FEN-PRJ-003_K04_v1.0
Origen
Autor, contribución, fuente, fecha
Verificación
Método, registros, límites
Uso
Derechos, acceso, condiciones de repetición
Revisión
Contacto, observación, nueva versión
CRISTAL 741
3 × 19 × 13
Imagen/Requisito/ hecho
Direcciones
Campos de pasaporte
741 Posición ○ Estructura de datos propuesta, no necesidad de llenar todo para cada tarea.
Diapositiva 31
Y LA RESPONSABILIDAD
El instrumento ayuda a la persona a comprobar
Las modalidades propuestas para el trabajo con la IA no sustituyen a la fuente ni a la armonización del acceso.
FENIX / TOM II
Volumen II, cap. 19, págs. 22 a S04, S08
31
ASISTENCIA COMPLEMENTARIA
Estructura
Formular la pregunta, poner el trabajo en acción, simplificar el borrador.
ACTIVIDADES LEGISLATIVAS
Verificación
Encuentra la fuente, verifica los datos y toma nota de la contribución de la IA.
Límites
Datos y derechos
No transmitir automáticamente información privada. Comprobar los motivos de la utilización.
La lectura gratuita del material no significa que se permita procesarlo y distribuirlo libremente.
Diapositiva 32
¡Vaya!
La decisión se refiere a una versión concreta
Se dejará constancia de los criterios, las pruebas, las observaciones y las condiciones del nuevo examen.
FENIX / TOM II
Volumen II, cap. 21, pág. 24
32
Aceptada
Se han cumplido los requisitos; siguen existiendo restricciones.
Necesito una actualización.
Hay observaciones y condiciones concretas para una nueva verificación.
Suspendida
Hay una cuestión que bloquea la solución.
Terminada sin recepción.
Lo que se ha hecho y los derechos que se han hecho se describen sin éxito inventado.
Tres decisiones distintas: aceptar el trabajo/ permitir la publicación/ continuar la ruta personal.
Diapositiva 33
Ocho formas de Tom
Idioma común del participante y del taller
Los formularios de las diapositivas son una reseña. Las versiones completas se encuentran en el documento Word del volumen II.
FENIX / TOM II
Volumen II, formularios A a Z, pág. 28–36
33
А / 01
Ruta personal
Б / 02
Fuente y trabajo cultural
В / 03
Protocolo de vigilancia
Г / 04
Pasaporte del proyecto - 13 campos
Д / 05
Recursos y comunicaciones
Е / 06
Preparación y resultados - 20
Ж / 07
Recepción y revisión
З / 08
Tarjeta de experiencia para el Archivo
Todos los formularios están vinculados por el código del proyecto y la versión. Los cambios no borran la historia de la decisión.
Diapositiva 34
Parte RUSIA/Preparaciones
Comprobar el formato real antes del lanzamiento
Lista de cuestiones para el operador; no se ha determinado la disponibilidad de un emplazamiento determinado.
FENIX / TOM II
Volumen II, cap. 22, págs. 25 y S09 y S11
34
VERIFICADO
LA PREPARACIÓN
Actividades y organizadores
Descripción del formato, las atribuciones, las responsabilidades y las condiciones de participación.
Formación / 273-FZ [S09]
Determinación del régimen aplicable; verificación de la cuestión de las licencias.
Datos personales/ 152-FZ [S10]
Objetivo, fundamento, composición, acceso, duración de la custodia y procedimiento de consulta.
Materiales/Parte IV del Código Civil [S11]
Autorización, uso permitido, publicación y traducción.
Superficie y riesgos especiales
Razones de uso, accesibilidad, restricciones y orden de parada.
Referencias a la navegación legal. La redacción y los requisitos aplicables se cotejan antes de la adopción de medidas concretas.
Diapositiva 35
Parte internacional
Dos talleres ○ una pregunta convenida
Se intercambian materiales y métodos autorizados; el contexto de cada grupo se mantiene.
FENIX / TOM II
Volumen II, cap. 23, págs. 26 y S01 yS04, S10 y S11
35
Taller A
El contexto
Mi propia observación
Tarjeta autorizada
Taller B
El contexto
Mi propia observación
Traducción verificada
Cuestión general
Vocabulario
Método
Condiciones del intercambio
Orientación: aprendizaje permanente - cultura - ciencia abierta - recursos educativos abiertos.
Las directrices internacionales no significan asociación, licencia, certificado o aprobación del programa.
Diapositiva 36
RESULTADOS DEL PILO
Un numerador de ○ diferentes signos
Los Dolie describen una relación diferente. No demuestran por sí solos la eficacia del método.
FENIX / TOM II
Volumen II, cap. 24, pág. 27
36
12
Empezamos.
10
Conseguimos trabajo.
8
de trabajo aceptado
8 / 12 = 66,7%
De entre los que comenzaron
8 / 10 = 80%
Entre los candidatos
Todos los números son condicionals. En el informe real se indica la fecha del corte, la determinación de los estados y los límites.
Diapositiva 37
VERIFICACIÓN DEL PROGRAMA
Seis preguntas diferentes para el primer ciclo
El alcance, la calidad, los costos y las opiniones de los participantes no se combinan en un solo indicador.
FENIX / TOM II
Volumen II, cap. 24, pág. 27
37
Participación
¿Quién empezó, continuó, hizo una pausa o terminó?
Trabajos
¿Qué es lo que se dice, lo que se acepta y lo que se necesita?
Modo de acción
¿ Qué ha cambiado en la comparación de la base de referencia y el resultado?
Recursos
¿Cuál es el reloj real, los materiales, el dinero y la energía?
Accesibilidad
¿Cuáles fueron las dificultades, los cambios y los cambios de formato?
Repetición
¿ Quién aplicó el método en otro contexto, y qué cambió?
En primer lugar, corregir las limitaciones identificadas en la lista de comprobación y luego decidir si se repetirá el ciclo y se ampliarán los espacios.
Diapositiva 38
CAPACITACIÓN DE LA PRIMERA
Cinco acuerdos antes del ciclo
Un pequeño paso confirmado es preferible a un gran plan no preparado.
FENIX / TOM II
Volumen II, caps. 02, 09–11, 22, 24
38
1
Pregunta
Un trabajo y un usuario.
2
Apoyo
Mentor, formato accesible y derecho de pausa.
3
Fundamentos
Organizador, emplazamiento, datos, derechos, seguridad.
4
Recursos
Tiempo, materiales y gastos confirmados.
5
Verificación
El criterio, la prueba de resultado y la fecha del examen.
Resultados de la capacitación: ruta personal + pasaporte del proyecto + condiciones conocidas para la primera acción.
Diapositiva 39
FUENTES Y NIVEL
Fundamento del volumen II; fuentes externas de referencia
Códigos S guardados de la bibliografía del volumen. Los títulos de fuentes se abren a continuación pulsando.
FENIX / TOM II
Volumen II, fuentes, pág. 37–38
39
S01 Educación permanente
UNESCO Institute for Lifelong Learning
S02 Cultura y educación artística · 2024
UNESCO
S03 Recomendación sobre la ciencia abierta - 2021
UNESCO
S04 Recursos educativos abiertos ~ 2019
UNESCO
S07 Joul y unidades de potencia
NIST
S08 Aspectos éticos de la IA - 2021
UNESCO
S09 Ley Federal No 273- FZ - educación
Publicación oficial: 30.12.2012
S10 Ley Federal No 152-FZ · Datos
Ministerio de Trabajo de la Federación de Rusia - texto institucional
S11 GKF, parte IV - Derechos intelectuales
- material normativo
Metodología, calendario, formularios y ejemplos de capacitación ○ Decisión de proyecto del volumen II.
Las fuentes y explicaciones se incluyen también en las notas del Relator. La pertinencia de los requisitos jurídicos es una verificación independiente.
Diapositiva 40
PRÓXIMO CICL
La pregunta es: "Trabajar" es "verificar"
El resultado práctico es un modo de proceder y unas limitaciones que se describen con franqueza.
FENIX / TOM II
Volumen II, cap. 24, pág. 27; formularios A'Z
40
Un resultado seleccionado.
Las condiciones están claras.
Trabajos verificados.
Experiencias retenidas.
ELECCIÓN PERMANENTE
Continuar / cambiar la tarea / hacer una pausa / terminar la decisión htm queda a cargo del participante.